5e PRINCIPE : « L’éducation est une atmosphère, une discipline et une vie »


  1. Votre enfant est une personne dès sa naissance

  2. Votre enfant a des possibilités à la fois pour le bien et pour le mal.

  3. L'autorité et l'obéissance sont naturelles, nécessaires et fondamentales dans votre relation avec votre enfant , mais—

  4. Vous devez respecter votre enfant en tant que personne et ne pas essayer de le manipuler.

  5. Par conséquent, nous n'avons accès qu'à trois outils pour éduquer: l’environnement naturel de l’enfant, la formation de bonnes habitudes et la présentation d’idées vivantes... « L’éducation est une atmosphère, une discipline et une vie »


Ces trois outils d'éducation ne manipulent ni ne manquent de respect à l'enfant.

Au contraire, ils fonctionnent de manière magnifiquement équilibrée pour aider votre enfant à grandir en tant que personne. Pensez à un tabouret à trois pieds. Vous avez besoin des trois pieds pour garder ce tabouret en équilibre et le plus utile.


Le premier pied du tabouret est l'atmosphère ; l'éducation est une atmosphère. S

aviez-vous que votre enfant apprend simplement en vivant dans la même maison et en faisant sa vie à vos côtés ? Il absorbe, probablement inconsciemment, certaines des idées qui régissent votre vie - des idées sur ce que vous pensez de vous-même, des idées sur vos relations avec les autres, des idées sur la gestion de l'argent, des idées sur la réponse à l'autorité, des idées sur ce qui est le plus important dans la vie.

Toutes ces idées composent l'atmosphère de votre maison, et c'est cette atmosphère qui éduque votre enfant en tant que personne. Charlotte a dit : « L'éducation est une atmosphère, c'est-à-dire que l'enfant respire l'atmosphère émanant de ses parents ; celui des idées qui régissent leur propre vie » ( Parents and Children , p. 247).


La deuxième jambe du tabouret est la discipline ; l'éducation est une discipline.

Charlotte entendait par là la discipline des bonnes habitudes que vous cultivez intentionnellement chez votre enfant. Et ces habitudes ne se limitent pas à simplement « se brosser les dents » et « se peigner les cheveux », bien que vous devriez probablement les inclure. Quand Charlotte parlait d'habitudes, elle pensait aux habitudes de caractère : l'habitude de l'obéissance, l'habitude de l'attention, l'habitude de la diligence, les habitudes de bonté, de reconnaissance, de véracité, de respect. Former intentionnellement votre enfant à de bonnes habitudes est une partie importante de son éducation en tant que personne.


La troisième jambe du tabouret est la vie ; l'éducation est une vie. Nous donnons aux enfants des idées vivantes qui nourrissent leur esprit et leur cœur, par opposition à des connaissances sèches. Les idées déclenchent vos émotions, nourrissent votre imagination et suscitent d'autres idées. Les idées aident à façonner qui vous devenez en tant que personne. Elles vous éduquent.


Atmosphère, discipline, vie – les trois travaillent en harmonie pour aider une personne à devenir la meilleure version de lui-même.


C'est vrai à tout âge.

En tant qu'adulte, l'atmosphère des personnes dont vous vous entourez joue un grand rôle dans votre croissance et votre envie de grandir. Vous voulez être entouré de personnes qui valorisent la croissance et vous encouragent à continuer à apprendre et à grandir, des personnes qui s'efforcent de s'améliorer et d'atteindre elles-mêmes des objectifs élevés. Plus vous passez de temps avec des personnes qui incarnent la vie pour laquelle vous travaillez, plus ces modèles vous motivent et vous enseignent. C'est l'atmosphère.

Les experts en développement personnel mettent également l'accent sur le développement d'habitudes qui vous aideront à continuer d'avancer, à être la meilleure version de vous-même. C'est la discipline.

Et lorsque vous écoutez un podcast ou lisez un livre axé sur la croissance personnelle, cela vous nourrit d'idées, pas seulement de faits secs. Vous entendez et lisez beaucoup d'idées, mais ce sont les idées que vous acceptez personnellement dans votre esprit et votre cœur qui grandissent et produisent des fruits dans votre vie. Ces idées vous changent. Elles continuent d'alimenter votre désir de croissance et vous donnent des conseils pratiques pour y parvenir. L'éducation est une vie, nourrie d'idées.


L'éducation est une atmosphère, une discipline, une vie, que vous ayez 6 ou 60 ans.


Nous examinerons chacun de ces pieds du tabouret plus en détail dans les prochains articles mais retenez ceci :


1. Inclure les trois pieds du tabouret ; n'en ignorer aucun.

Si vous avez un tabouret à trois pieds, que se passe-t-il si vous enlevez l'un des pieds ? Il bascule. Et c'est la même chose pour cette valeur fondamentale. Ambiance, discipline, vie, les trois sont nécessaires à une éducation équilibrée.

Emportez l'atmosphère et votre enfant n'aura aucun modèle ou encouragement pour l'apprentissage.

Enlevez la discipline et votre enfant aura du mal à utiliser ce qu'il apprend de manière personnelle.

Enlevez les idées vivantes et votre enfant divorcera d'apprendre de la vie réelle et se demandera à quoi cela sert.

Vous avez besoin des trois pieds du tabouret pour garder votre équilibre.


2. Gardez les trois pieds du tabouret à la même taille.

Votre approche de l'éducation peut devenir déséquilibrée lorsque vous faites grandir un pied du tabouret plus que sur les autres.


La partie « atmosphère » semble peut-être la plus attrayante. Il est très invitant d'imaginer votre enfant absorbant des idées en vivant avec vous et de penser qu'une telle atmosphère façonnera sûrement qui il deviendra. Oui, il sera; mais ce n'est pas le tout équilibré.

Lorsque vous insistez uniquement sur une bonne ambiance, votre enfant peut commencer à penser qu'il n'a pas besoin de travailler. La véritable éducation doit inclure un effort défini de la part de l'étudiant.

Peut-être avez-vous tendance à vous appuyer davantage sur le pied « l'éducation est une discipline ». Former votre enfant à de bonnes habitudes est une dotation précieuse qui lui sera utile jusqu'à l'âge adulte et vous donnera des journées douces et faciles. Absolument. C'est une jambe vitale.

Mais si vous insistez trop sur l'apprentissage des habitudes, vous pouvez vous concentrer de manière malsaine sur le comportement extérieur et négliger de nourrir le cœur et l'esprit de votre enfant avec des idées vivantes. Charlotte a dit : « Nous ne devons pas faire un fétiche de l'habitude ; l'éducation est à la fois une vie et une discipline » ( Home Education , p. 192).


Nous devons donner à nos enfants une quantité suffisante d'idées vivantes servies à intervalles réguliers. Mais si vous mettez tout votre poids sur le pied « vie » du tabouret, ça peut être intellectuellement épuisant. Votre enfant a besoin de temps pour traiter et digérer ces idées. Il a besoin d'espace pour déterminer quelles idées accepter et lesquelles rejeter.

Votre enfant a besoin de l'atmosphère favorable de votre foyer où il peut réfléchir à des idées vivantes et adopter celles qui le motiveront à prendre de bonnes habitudes.

Ambiance, discipline et vie, c'est l'équilibre. Et c'est une valeur fondamentale de Charlotte Mason.




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